为进一步推进师范学院三教改革，加快岗课证赛融通的系列教材建设与出版，为下一轮国规教材与国优教材申报评审储力蓄能，更好地服务特殊教育高水平专业群内涵建设与发展，努力提升专业群人才培养质量，12月1日下午，师范学院线上召开教材建设工作推进会。教务处负责人冯依锋及师范学院负责人、教材编写团队等40余人参会。会议由教学副院长李兴兵主持。

会上，在编教材的主编老师们针对教材建设的计划、进度、研发过程中遇到的困难等逐一进行了汇报。特殊教育学院院长马仁海指出，教材建设既重要，又紧急，在双高建设和个人成长中发挥着不可替代的作用。

师范学院刘红新院长为与会老师作了《以课程为抓手，以教材为载体，全面深化职业教育教学改革》的主题培训。刘院长总结了教材编写组老师们反馈中存在的“忙、难、怕、拖”等现象，分析了教材缩写中存在的“四强四弱”问题，即自发性强，系统性弱；随意性强，计划性弱；被动性强，主动性弱；单独性强，联合性弱，从课程与教材的关系、职业教育教材改革历程、教材建设管理趋势等三个方面作了系统培训，并对编写团队提出“对标国规、国优教材评审标准，打造高质量教材体系”建设目标，就后期工作推进与保障分别对教务科、专业研究室和编写团队提出了针对性要求。

教务处负责人冯依锋在总结中强调，要组建团队，加快进度，提高质量，体现融合，鼓励老师们要以高标准、高姿态完成教材建设，助力双高建设。

此次会议的召开，为师范学院教材建设指明了努力方向，明确了目标，明晰了路径与保障，将有效促进课程改革与教材建设工作。

（审稿：张丹）